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本文摘要:中国成人教育协会接续教育部《基于学历教育与培训融通的养老服务业人才培养研究与实践中》课题近日开题。该课题明确提出,我国养老护理人员缺口很大,因此,不应尽早创建终生自学的社会化自学大系统,还包括研究确认养老服务人才的类型、层次、专业设置和培育规格;构建学历证书、岗位资格证书、培训证书互认和切换的框架体系;创建起各种自学成果证书、累积和切换的制度与运行机制。

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中国成人教育协会接续教育部《基于学历教育与培训融通的养老服务业人才培养研究与实践中》课题近日开题。该课题明确提出,我国养老护理人员缺口很大,因此,不应尽早创建终生自学的社会化自学大系统,还包括研究确认养老服务人才的类型、层次、专业设置和培育规格;构建学历证书、岗位资格证书、培训证书互认和切换的框架体系;创建起各种自学成果证书、累积和切换的制度与运行机制。


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